Methode/ Méthode

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Methodensteckbrief Befragung

Das WissensCHaftsbarometer Schweiz ist eine regelmässige, alle drei Jahre stattfindende repräsentative Befragung der Schweizer Wohnbevölkerung. In 20-minütigen Telefoninterviews werden 1000 Schweizerinnen und Schweizer ab 15 Jahren in den deutsch-, französisch- und italienischsprachigen Landesregionen interviewt.

Erfasst wird dabei erstens die Nutzung unterschiedlicher Informationsquellen durch die Befragten:  In welchem Masse sie Wissenschaftsthemen in Zeitungen, Radio und Fernsehen konsumieren, wie oft ihnen diese Themen im Internet und in Social Media begegnen, inwieweit sie nichtmediale Informationsquellen wie Museen oder Science Centers nutzen und ob sie mit Familie und Freunden darüber sprechen. Zudem wird erfasst, für wie glaubwürdig, verständlich und nützlich die Bürgerinnen und Bürger die einzelnen Quellen halten. Zweitens werden das wissenschaftliche Wissen der Schweizerinnen und Schweizer sowie ihre Einstellungen zu Wissenschaftsthemen erfasst. Auf dieser Basis können die Zusammenhänge zwischen dem Informationsverhalten der Schweizer Bürgerinnen und Bürger bei Wissenschaftsthemen und ihren Einstellungen dazu untersucht werden.

Bereits nach der ersten Befragungswelle wird sich über Generationen- und Kohortenvergleiche sowie über Vergleiche mit Eurobarometer-Daten von 2005 und 2010 ein erster, empirisch fundierter Überblick über den möglichen Wandel des Kommunikations- und Informationsverhaltens Schweizer Bürger zu wissenschaftlichen Themen ableiten lassen. Mittels der weiteren, alle drei Jahre stattfindenden Befragungen lässt sich der Wandel der Wissenschaftskommunikation und ihres Publikums dann im Detail nachzeichnen.

 


 

Fiche de méthode sondage
Le Baromètre Scientifique Suisse est un sondage représentatif régulier de la population résidente en Suisse qui a lieu tous les trois ans. Dans des entretiens téléphoniques d’une vingtaine de minutes, 1000 Suissesses et Suisses âgés de 15 ans et plus sont interviewés dans les régions germanophones, francophones et italophones du pays.

Premièrement, il est relevé l’utilisation de diverses sources d’information par les personnes sondées : dans quelle mesure consomment-elles des thèmes scientifiques dans les journaux, la radio et la télévision, combien de fois sont-elles en contact avec ces thèmes par Internet et par les réseaux sociaux, à quel point utilisent-elles des sources d’information non-médiatiques tel que des musées ou des «Science Centers» et si elles en parlent avec leur famille et leurs amis. En outre sont relevés à quel point les citoyennes et citoyens jugent les différentes sources fiables, compréhensibles et utiles. Deuxièmement, les connaissances scientifiques des Suissesses et des Suisses ainsi que leurs attitudes face à des thèmes scientifiques sont relevées. C’est sur cette base que les rapports entre le comportement adopté par les citoyennes et citoyens suisses en matière d’information sur des thèmes scientifiques et leurs attitudes peuvent être analysés.

Déjà après la première vague de sondage, une vue d’ensemble de base empirique sur la transformation éventuelle du comportement des citoyens suisses en matière de communication et d’information sur des thèmes scientifiques peut être déduite moyennant des comparaisons de génération et de cohorte ainsi que des comparaisons avec des données de l’Eurobaromètre de 2005 et 2010. Au moyen des sondages suivants ayant lieu tous les trois ans, l’évolution de la communication scientifique et de son public peut alors être retracée en détail.